IKT

Para empezar con el blog, hice una entrada donde explicaba un poco lo que  iba a ser este blog. Después, hice un mini glosario para explicar ciertos términos de los que hablaríamos  en el blog, para poder entender mejor el blog y para ponernos en contexto. A continuación empecé con el primer taller, donde tuve que hablar sobre imágenes significativas   de mi infancia, así como sobre ciertas imágenes que no veía durante esa etapa y cuestionarme  el porqué y reflexionar sobre ello. Para seguir con el taller 1, hicimos un foto-diálogo en clase, el  cual fue muy enriquecedor. Finalizando con el taller 1, tuvimos que hacer una narrativa digital ,  con su previo story-board , y su posterior reflexión . En cuanto al segundo taller se refiere, hicimos nuestro propio PLE donde aparecían todos los  recursos tecnológicos que utilizamos. Después de el segundo taller, hicimos el tercero, el último taller. Para llevar a cabo este taller,  ...

Cada cuatrimestre tenemos que hacer un trabajo modular, y esta vez, el tema  era la diversidad. Nuestro grupo, se ha centrado en el tema del autismo y este es  el trabajo que nos ha salido. Espero que os guste!

Durante este cuatrimestre, en la asignatura de las TIC hemos tenido que ver cuatro películas:  “ La caza”, “La bicicleta verde”, “Snowden” y “ Mujeres, hombres y niños”. Y después de verlas,  teníamos que reflexionar sobre ellas y explicar cuáles han sido las escenas que más nos han  gustado o impactado. Esta sería mi reflexión sobre cada película: La caza→ Esta película nos refleja una realidad cada vez más común en nuestra sociedad y con  la que tenemos que tener mucho cuidado. Podemos ver perfectamente, como las palabras de una niña pueden arruinar la vida de un profesor. Con esto, entendemos que hoy en día, se tienen mucho  en cuenta las cosas que cuentan los niños, y más, cuando tienen relación con algo que los pueda  dañar. Yo estoy muy de acuerdo en hacer caso de lo que dicen los niños, pero es cierto, que  tenemos que tener cuidado con estas cosas y estar seguros de ellas. La bicicleta verde→ Esta segunda película es totalmente...

Al finalizar el segundo taller, nos pusimos en marcha con el tercer y último taller.  Este taller consistía en crear un mini taller, en el cual estaban presentes las TIC,  para llevarlo a cabo en un aula de educación infantil. Tuvimos que seguir ciertos pasos,  y en nuestro caso, este fue el resultado: Diseño→ Primero de todo, ya que íbamos a trabajar las letras del abecedario en nuestro  mini taller, decidimos que antes de comenzar con el juego, los niños representasen el  abecedario letra por letra con sus cuerpos. Después de trabajar las letras, jugaríamos a Kahoot. Kahoot es una aplicación que permite  crear cuestionarios. Estas son las preguntas que nosotros hemos creado:           A- ARDIA → Herri txikitan bizi den animalia da eta jertse zuri goxo bat darama          Auntza-Ardia-Astoa-Arratoia B- BASERRIA → Mendian aurkitzen den etxe haundi ba...